운영개요

• 운영 대상 : 전교생
• 운영 방침
  • 독서포트폴리오 작성을 통한 논술 능력 신장
  • 단계적이고 계획적인 맞춤형 독서코칭으로 논리적 사고능력 배양
  • 9가지 단계적 프로그램을 실시하여 독서 동기 부여
• 단계별 추친과정
  계획(3월)→준비(3월)→1차실행(3~5월)→중간 평가 및 환류(6~8월)→2차실행(9~10월)→최종평가(12~2월)

세부 운영 계획

• 九色맞춤 독서코칭제 환경 조성
  • 학생 1인당 연간 10권의 필독서 선정 및 배부
  • 도서관 독서달력 만들기
  • 독서포트폴리오 ‘Wee Dook’ 제작 활용
  • 아침10분독서운동 : 아침 10분 독서 시간(8:30-8:40) 활용
    ▶모두 읽는다. ▶날마다 읽는다. ▶읽기에만 집중한다.
• 九色맞춤 독서코칭제 프로그램 (월별 아홉가지 색깔의 맞춤형 독서코칭 프로그램)
  • 3월 : 책·만·세 (책과 만나는 세상)
  • 4월 : 북·퀴·즈 (Book Quiz 대회)
  • 5월 : 북·트·리 (Book Tree 만들기)
  • 6월 : 북·토·크 (Book Talk : 독서토론대회)
  • 7월 : 북·소·리 (나만의 소중한 book 리스트 만들기)
  • 8월 : 책·가·방 (책을 가장 많이 읽는 방학)
  • 9월 : 북·아·트 (Book Art 콘테스트)
  • 10월 : 책·보·기 (책 속의 보물찾기)
  • 11월 : 책·한·권 (책 한번 권해줄까?)

세부 운영 계획

• 독서능력인증제 시험

  평가내용	평가기준	점수배점기준	평가기간
  독서능력인증시험	◦실득점 점수(40문항)	100점 만점	인증서 및 우수학생 시상(12월)

• 9色맞춤 독서코칭제 시상 계획

  수상내용	수상기준	회수	수상자수
  다독자상	대출왕+독후감	학기별1회	학년 구별 없이 1, 2, 3위
  독서의 신	우수독서포트폴리오	학기별1회	학년별 재적수의 5% 이내
  북아티스트상	북아트콘테스트 결과	연 1회	학년별 각 1, 2, 3위
  독서논술토론왕	교내독서논술토론대회	연 1회	학년 구별 없이 1, 2, 3위
  독서능력우수상	독서능력인증제 시험	연 1회	학년별 1, 2, 3위
  독서능력인증제인증서	독서능력인증제 시험	연 1회	학년별 1, 2, 3등급
  우수독후감상	여름독서교실	연 1회	학년 구별 없이 1, 2, 3위